Diese Lehrerfortbildung befasst sich mit dem ausgewählten Inhalten und Themen zum Themenkomplex „Spielend programmieren und visualisieren“.
Es werden folgende Unterrichtsinhalte simuliert und die unterrichtliche Umsetzung erarbeitet: Kinder und Jugendliche werden durch Arbeit mit medienpraktischen Tools (Werkzeuge wie: Scratch, Digitalkamera, Waverecorder, Audio/Videosoftware, Stopmotion-Software, SmartephoneApps) in sechs Szenarien verwickelt. Getreu dem Grundsatz: Eine entwickelte Medienkompetenz ist ein wichtiger Baustein für den Jugendmedienschutz, lernen die Schüler ihre Rolle als Person und ihren Identitäten im digitalen Informationszeitalter besser einzuschätzen und bekommen über ihr Handeln einen Einstieg dazu ihre Rolle zu reflektieren.